Cadernos IHU ideias, em sua 179ª edição, de 23 de outubro de 2012, apresenta “Um caminho de educação para a paz segundo Rousseau” de Mateus Boldori e Paulo César Nodari.
O texto de Mateus Boldori, bacharel em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul – UCS, e de Paulo César Nodari, professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia na Universidade de Caxias do Sul – UCS, apresenta o pensamento de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), sob a perspectiva da educação para a paz. Nesse aspecto, os autores destacam:
“A educação para a paz coaduna-se, pois, com o respeito à dignidade da pessoa e à sua liberdade, conforme a educação proposta por Rousseau no Emílio. O pensamento de Rousseau oferece, sem dúvidas, algumas pistas para a efetivação de uma cultura de paz na perspectiva da educação integrada para a paz. O filósofo genebrino mostra principalmente que a paz é fruto de uma educação que procura valorizar o sujeito enquanto tal e de uma sociedade constituída a partir da soberania e da igualdade. Sociedade e educação estão interligadas para o genebrino em uma situação de igualdade, onde todos se sentem protagonistas.”
Os Cadernos IHU ideias podem ser adquiridos na Livraria Cultural, no campus da Unisinos ou pelo endereçolivrariaculturalsle@terra.com.br.
Informações pelo fone 55 (51) 3590 4888.
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